仙草實驗小學連續兩年發展教育即生活課程，本年度結合地方特色從在地出發，以「衣」為主題尋找地方相關素材，發展適合學生學習的課程，仙草實小與關嶺分校的教學團隊善用在地特色，設計開發具在地特色之教學素材，並希望經由教學歷程，讓學生經由此方案對社區、環境相對關係的充分學習與瞭解，透過有趣實際操作實驗讓課程更多元實用。      【浴衣物語染青春】從溫泉浴衣文化作為素材考察，從認識在地植物馬蘭，到藍染製作過程，經由系統化的課程安排，認識生活中衣服材料，實際操作如何清洗整理和收納，結合生活縫紉技能，讓教育在生活中落... 觀看完整文章

「刷！刷！刷！」的針織聲不絕於耳，這是臺南市佳里區通興國小教室傳來的電動縫紉機聲音。通興國小校訂課程主題軸之一的教育即生活方案─衣的時尚魔法課程，課程內容包含透過實作讓學生無縫接軌在地產業知識與技能，並從時尚流行、造型技巧、色彩搭配、家事達人相關知能融入課程，培養學生生活的家事能力。課程中，學習在地紡織歷史、循環經濟、縫紉製衣、織布等相關知識，並邀請專業縫紉師到校進行紡織課程，讓學生瞭解針織品的製造、紡紗、織布、印染及紡織產業，提升學生對於服飾產業的認識。 通興國小所位處的佳里區，在 80 年代以前有幾間大型的織工廠設立，湧進數萬名勞工，佳里曾經成為當時台南縣人口最多最繁榮的... 觀看完整文章

「土庫生活小達人．我的衣世代」課程秉持「從做中學，生活實踐」原則，設計每個階段的學習課程，引導孩子對於生活中最貼切的「如何穿衣」產生興趣，開始有目標地學習，主動參與並思考討論，小組合作解決問題。本校以身體最貼切的「衣」為主軸，從布料的起源到搭配著裝，讓孩子透過衣服的辨識及搭配美學感受，培養孩子從生活中學習，將學習用於生活中，在做中學的歷程中培養個人求真的態度和主動探究的精神。 本學期帶著孩子衣起去旅行，從認識衣服材質與布料的來源和特性，再進入進接版的牽針引線，自己動手縫紉環保衣。同時也講求時尚觀念，瞭解每種場所適合的穿著和美感搭配，讓孩子也能穿在時尚的尖端。課程學習與生活結合和深... 觀看完整文章