子龍國小於 110 學年度與慈揚基金會辦理教育即生活教學方案，課程以「行讀網路‧藝遊子龍」為學習主題並發展四套家鄉遊讀系列課程「聽讀說寫」，如今將依尋著家鄉的歷史文化，藉由親身行動及尋根足跡，結合遊學課程及校本課程，發展學生多元展能及活化特色。(1)傾聽家鄉事/家鄉探索，藉由觀察探索與體驗了解並傾聽家鄉的人事物；(2)遊讀家鄉味/交通工具，藉由不同的交通工具讀懂家鄉的人事物；(3)訴說家鄉情/一日生活圈，藉由策劃家鄉人事物透過不同媒介介紹家鄉文化；(4)抒寫家鄉文/行銷家鄉，藉由藝術美感透過多元媒介發揚不同的社區景點。其中帶領學生參與社區特色民俗活動元宵乞龜與擲鼓炮，格外有意義，不但祈求工作事業平安歸，更讓擲中鼓炮的學童樂開懷，相信透過此活動，讓學童走入社區體驗文化饗宴，更能以在地視角看世界。